DIAMONDハーバード･ビジネス･レビュー22年9月号

作品概要

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｜特集｜
チームを成長させる「世代」の力

●世代間の違いを認め合うことから始める
エイジダイバーシティの価値を
最大限に引き出す方法
マイアミ大学 ファーマースクール・オブ・ビジネス 教授 メーガン W.ゲルハート
シティグループ インディペンデント・コンプライアンス・リスクマネジメント部門 バイスプレジデント
ジョセフィン・ナッケムソン＝エクウォール
ネブラスカ大学リンカーン校 博士課程 ブランドン・フォーゲル

●ステレオタイプを乗り越える
職場の世代間対立をどうすれば解消できるか
『ハーバード・ビジネス・レビュー』 寄稿編集者 エイミー・ギャロ

●市場の劇的な変化に対応する
若手の視点を経営戦略に取り入れる
4つのステップ
IMD 教授 ジェニファー・ジョーダン
IMD リサーチアソシエート マーウェシュ・カーン

●ミレニアル世代は怠惰、Z世代は私生活重視……
世代にまつわる偏見がなくならない理由
コンテンツクリエイター クリスティ・デポール
『ハーバード・ビジネス・レビュー』シニアエディター バスンダラ・ソーニー

●集団の結束力を強め、イノベーションをもたらす
シニア人材が企業を支える時代
スタンフォード大学経営大学院 講師 スーザン・ウィルナー・ゴールデン

●年齢で判断せず、貢献度や潜在能力で評価する
エイジズムを克服するために
マネジャーは何をすべきか
『ハーバード・ビジネス・レビュー』 エディトリアル・オーディエンス・ディレクター ニコル D. スミス


｜ＨＢＲ翻訳論文｜
【実験】
●前提を疑い、テストを繰り返し、証拠を集める
リーダーは科学者のように思考せよ
ハーバード・ビジネス・スクール 教授 ステファン・トムク
元 シーザーズ・エンターテインメント 会長兼CEO ゲイリー W.ラブマン

【キャリア】
●課題を共有できる仲間とつながる
ピアサポートグループ：組織や立場を超えて学び合う場の効果
ハーバード・ビジネス・スクール 教授 ボリス・グロイスバーグ
アルムナイ・フォーラム・サービス 代表 ロバート・ラスマン・ハルペリン

【ダイバーシティ】
●自社でDEIを実現する７つのステップ
反人種主義のリーダーシップ
元 ジャンバ・ジュース 会長兼社長兼CEO ジェームズ D.ホワイト

【コミュニケーション】
●名案でも受け入れられないことがある
上司に自分のアイデアを売り込む方法

テキサス大学オースティン校 マコームズスクール・オブ・ビジネス 教授 イーサン・バリス

｜HBR Classics｜
【競争戦略】
●ビジネスエコシステムの４つの発展段階
競争の生態学
元 ジオパートナーズ・リサーチ 社長 ジェームズ F.ムーア

｜Idea Watch｜
●業員体験を向上させる新たなアプローチ
『ハーバード・ビジネス・レビュー』／編

●インポスター症候群は強みになる
マサチューセッツ工科大学
スローンスクール・オブ・マネジメント 助教授
バシマ A.テュフィク

｜EI[Emotional Intelligence]｜
●職場での幸福について、見落とされていること
ロンドン大学シティ校 ベイズ・ビジネススクール 教授
アンドレ・スパイサー
ストックホルム大学 准教授
カール・シーダーストロム

｜Life’s Work｜
作家ジュンパ・ラヒリ